Call n. 1/2015- Lettura e scrittura dei testi digitali: lo stato dell’arte della ricerca
Rivista Form@re – (http://www.fupress.net/index.php/formare)
Call n. 1/2015- Lettura e scrittura dei testi digitali: lo stato dell’arte della ricerca
Scadenza presentazione contenuti 30 gennaio 2015 (uscita del numero marzo 2015)
La diffusione delle tecnologie mobili nei contesti formativi unitamente all’ampliamento dell’offerta di materiali didattici online impongono una riflessione circa l’impatto che questi strumenti possono determinare sui processi cognitivi e neurologici connessi alla lettura e alla scrittura.
Accanto alle ricerche circa l’efficacia delle tecnologie per l’apprendimento occorre indagare le variazioni che i device mobili possono determinare sui processi di comprensione dei testi, sulle competenze di scrittura e lettura nonché sulle differenze tra scrittura mediata dalle tecnologie e scrittura “tradizionale”.
In particolare il crescente sviluppo dell’editoria mista e di prodotti editoriali per la LIM e il mobile learning impongono la definizione di espliciti criteri di efficacia per la progettazione e la valutazione.
Il numero raccoglie lavori concernenti le seguenti tematiche:
– Lettura e scrittura online
– Online deep reading
– Efficacia delle tecnologie nell’apprendimento della letto-scrittura
– Processi cognitivi e impiego delle tecnologie mobili per leggere, scrivere e apprendere
– Criteri per il design di materiali di apprendimento online
– Criteri per il design delle App
– Media e digital literacy
Norme redazionali: http://www.fupress.net/public/journals/48/formare_norme_ITA.pdf
Modello di documento: http://www.fupress.net/public/journals/48/formare_art_template.dot
ENGLISH VERSION
*** Call for Papers ***
Form@re open Journal online education
Special Issue/ Reading and writing digital texts: the state of the art research
*** Submission Deadline: January 30, 2015 ***
(see below for all the important dates)
*** Main topics of interest ***
– Online reading and wrinting
– Online deep reading
– Effectiveness of using technology for reading and writing learning
– Cognitive processes in online and mobile reading and writing
– Design criteria for online educational materials
– Design criteria for App
– Media and digital literacy
*** Useful Links ***
Form@re website: http://www.fupress.net/index.php/formare/index
*** Important dates ***
– Submission Deadline: January 1, 2015
– Publication date: March 2015
